人工智慧當道，未來有許多工作機會可能會被取代，而我們要注意的並不是被取代的部分，而是因此產生的新工作機會，人工智慧將成為人類的手腳，只看人類如何利用這強大的武器，也能成為科技演化助力，讓未來有更多可能性。

我認為，現在的環境已經跳脫「科技產業」的時代，走向「產業科技」的新未來，各領域須結合科技更貼近人們的生活。但在發展時，兩種產業間的溝通與協調會產生許多困難，我認為，未來的科技人才不該是「專才」，而是要學習不同領域知識，成為整合型的通才。

在人才的培養上，科技應該要變成通識教育的一環，但不能流於只有考試用得到的學科，需要製造情境去使用，讓年輕人理解科技的實際應用程序，產生學習的熱情。但在台灣，許多人對學習的熱情在小時候就被抹煞，填鴨式、永遠只有正確解答的教育，讓台灣學生失去獨立思考，無法思考要如何架構新的事物，創新、創造的能力也因此消失，到了高中、大學才要學生有創新能力，就已經太晚了。

在國外，最大的投資成本，絕對來自於對教育的投資，在未來20年，產業會不斷的變動，培養隨時都有因應策略的人才，是國家發展的重要關鍵，像是日本、以色列都是科技為基底的國家，就視人才為關鍵的發展要素。

未來的教育發展，應該是要融合各產業、領域而不僅是分科教育，以金融產業為例，現在大學金融相關科系總是以證照取勝，學的還是考試的一套，而要如何兼顧科技思維，我認為國外採取的「認證」制度就很值得學習，做出一份提案或報告，來研究其中的可行性與價值。能力就取決於看事情的眼光與解決問題的手腕。