學習對我而言，一直是生命中的命脈。我就像這個數位時代的很多人一樣，一整天都在不斷尋找學習的方法。我在健身房請朋友教我一種新的健身方式時，就是在學習能夠協助我達成健身目標的新方法。通勤上班的路上，我會看影片、閱讀文章，學習如何在最新的數位行銷創意中，「推進」本身的角色。思考晚餐要煮什麼時，我會上網搜尋新食譜，並觀看如何備菜的簡短教學影片。一整天下來，我有好多微型的（小型的、一點一點的）學習機會。
這種微型學習的趨勢，也已逐漸出現在職場上。我們看見職場上持續強調，員工應推動本身的學習，而在2017年，這種趨勢更甚以往。
部分這種趨勢的原因，來自科技的發達與取材容易，另外一部份的原因，則是由於職場人口結構改變的結果──千禧年世代運用科技來學習的趨勢，更甚於其他任何世代。學習專家「趨向成熟」（Towards Maturity）就曾經深入研究過自我學習這件事，他們在研究當中發現，88％的參與者自我學習（而非透過面對面的訓練課程）時會學到比較多的東西，而87%的人知道自己該學習些什麼，才能執行本身的工作。
因此我要問：你是否和團隊成員討論過，他們覺得自己需要學些什麼？想要學些什麼？你是否鼓勵他們找出一些方式，來落實學習？
本週勁道要訣就是推動必要的對話，確保團隊成員能夠自己負起學習的責任。對很多領導者而言，這可能是件難以招架的工作。而且實際上，很多公司都沒有相關的資源，可以隨心所欲開創累積協助員工學習的資產。但從好的一面來看呢？外部其實有很多很好的學習平台，例如Udemy，聚會團體與專業協會的活動等。保持好奇心，開始針對學習培養新思維。
想充分把握這種趨勢的領導者，必須更加強調所需的對話，而且往往必須培養進行這類對話所需的技巧。多年來，我們一直致力協助企業轉變這類對話，因此深知這是很大的關鍵。
本週你要做些什麼，來增加學習的機會？
本文節錄自「管理雜誌」513期